🎓‘인서울’ 공식, 흔들리나?

삼육대학교가 지난 2021년부터 추진한 소프트웨어(SW)중심대학사업 성과 기반으로 인공지능(AI) 교육혁신을 본격화한다. 6년간 축적한 SW·AI 교육과정 개발, 산학협력, 교육 인프라 구축 성과를 대학 전반으로 확산하고 중장기적으로 전교생 AI 기본교육과 학과별 인공지능전환(AX) 융합교육을 확대해 대학 교육체계를 AI 중심으로 전환한다. 이는 과학기술정보통신부와 정보통신기획평가원(IITP)이 지원하는 SW중심대학사업 일환이다.

삼육대는 2021년 SW중심대학사업에 선정된 후 '건강한 지역사회를 위한 SW건강과학 융합인재 양성'을 목표로 교육 혁신을 추진했다. 2026년 사업 종료를 앞두고 그동안 구축한 교육성과를 대학의 지속가능한 교육체계로 정착시키고 AI 기술을 다양한 학문에 접목하는 융합교육으로 발전시키고 있다.

2027학년도 대학수학능력시험을 앞두고 스마트안경을 이용한 부정행위 우려가 커지는 가운데, 시험 감독 현장에서도 식별 문제를 둘러싼 진통이 이어지고 있다. 교사 대다수는 현행 감독 절차만으로 스마트안경 착용 여부를 가려내기 어렵다고 보고 있어 실효성 있는 대응책 마련이 필요하다는 지적이 나온다.

 

전국교직원노동조합(전교조)은 지난 21일부터 27일까지 전국 중·고교 교원 2716명을 대상으로 설문조사를 실시했다. 응답자의 82.3%가 교육부의 현행 감독 절차로 스마트안경 착용 여부를 식별하기 어렵다고 답했다. ‘전혀 그렇지 않다’는 응답이 58.7%, ‘그렇지 않은 편이다’는 23.6%였다. 식별이 가능하다는 응답은 3.5%에 그쳤다.