그리고 동국대 총학생회, 성추행 의혹 F 교수 직위해제·징계 촉구
📝모집군이란?
모집군이란 정시 모집 기간에 따라 구분한 것으로, ‘(가)·(나)·(다)’ 세 개의 군으로 구분돼 있고, 학생들은 모집군별로 1회씩 총 3번 이내 지원이 가능하다. 서울대, 연세대, 고려대 등과 같이 단일 모집군으로만 모집하는 경우도 있고 성균관대, 한양대, 중앙대 등과 같이 2~3개 군으로 나눠 분할 모집군으로 모집하는 경우도 있다. 각 대학은 하나의 모집 단위를 하나의 군에서만 선발할 수 있으며 일반적으로 학과 단위로 신입생을 모집하지만, 앞서 설명한 무전공 신설 및 증가 등의 이유로 학과와 전공을 나누지 않고 계열 단위로 모집하거나 아예 계열을 통합으로 모집하는 경우도 있다.
모집군의 존재가 중요한 이유는 앞서 서술했던 모집군별 지원이 1회만 가능하다는 점에 있다. 예를 들어 연세대와 고려대는 수시에서 동시에 지원할 수 있지만, 정시에서는 두 대학 모두 (가)군에서만 선발하기 때문에 동시에 지원하는 것이 불가능하다. 따라서 유불리를 고려하여 둘 중 하나만 선택해야 할 수밖에 없으며, 이때의 안정성에 따라 나머지 (나)군 및 (다)군 지원 대학이 달라진다.
즉, (가)군의 연세대, 고려대 중 지원 모집 단위의 안정성이 높다면 (나)군에서 서울대에 지원할 수 있지만, (가)군의 안정성이 높지 않다면 (나)군에서는 서강대, 성균관대, 한양대에 지원해야 한다. 만일 (다)군에서 서강대, 성균관대, 한양대 중 하나를 지원하기로 했다면 (나)군 지원 대학은 또 다른 전략을 세워야 한다. 수시는 수험생의 목표 대학 및 모집 단위를 수시 원서 6장 내에서 원하는 대로 지원할 수 있지만, 정시는 하나를 정했을 때 다른 하나를 포기해야 할 수도 있기 때문에 결국 지원이 제한적일 수밖에 없다.
❔모집군 배치에 따른 지원 패턴 ❔모집군 이동에 따른 경쟁률·충원율 변화
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수능 가채점이 끝났다면 이제는 정시 지원까지 어떤 대학·학과에 지원할지 전략을 세울 시기다.
정시 모집 지원 시 가장 고려해야 할 것 중 하나는 '모집군'이다. 6번의 지원 기회가 있는 수시와 달리 정시는 3번만 지원할 수 있다. 그러나 같은 모집군에 중복 지원이 불가능하고, 가·나·다 세 개의 모집군별로 1번씩만 지원할 수 있어 원서 접수 전 어떤 모집군에 지원할지 전략을 잘 짜야 한다.
일부 대학을 제외한 대학은 복수 모집군으로 학생을 선발한다. 같은 대학이라 해도 학과, 학부 등 모집 단위에 따라 모집군이 달라질 수 있다는 의미다.
가군에는 주로 서울 주요 대학 및 상위권 대학이 밀집해 있다. 경희대, 고려대, 연세대, 중앙대, 서울시립대, 성균관대, 이화여대, 한국외대, 한양대 등이 가군에서 학생을 선발한다. 많은 대학이 포진해있는 만큼 선택지가 다양하다는 특징이 있지만 그만큼 지원자가 많을 수 있다.
나군 역시 가군만큼 주요 대학이 많이 포함돼 있다. 나군의 주요 대학은 서울대, 서강대 등이 있고, 가·나군 모두에서 학생을 선발하는 건국대, 서울시립대, 성균관대, 이화여대, 한국외대 등은 가군보다 나군 선발 인원이 더 많다.
🔗이어서 보기
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“지난 2년은 한양대가 경계를 넘어 성장한 시간이었습니다. 인공지능(AI)·국제화 혁신, 그리고 사회에 기여하는 연구를 통해 앞으로 더 크게 도약하겠습니다.”
이기정 한양대 총장은 25일 서울 성동구 한양대 신본관에서 열린 '2025 한양대 출입 기자 총장 간담회'에서 이같이 말하며 지난 취임 2년간의 변화를 정리했다. 이 총장은 '담대한 성장'이라는 표현을 강조하며 대학 구성원과 함께 추진해 온 혁신의 의미를 밝혔다.
이 총장은 먼저 학과 간 장벽을 해소하는 교육 혁신과 구성원 중심의 운영 체계가 지난 2년의 핵심 방향이었다고 설명했다. 실용 학풍을 기반으로 학문·연구·국제화·캠퍼스·산학 등 주요 분야에서 기존 구조를 재편하고 대학 전체가 함께 성장하는 기반을 마련했다는 것이다.
성과 지표는 뚜렷하다. 한양대는 올해 QS 학문 분야에서 18개 분야가 세계 100위권에 진입해 전년 대비 6배 증가했다. THE 임팩트 랭킹에서는 세계 44위를 기록했으며, 특히 '산업혁신 인프라' 부문에서 공동 1위에 올랐다. 전체 QS 대학평가 순위는 세계 159위, 국내 6위 수준이다.
연구 경쟁력도 강화했다. 반도체·통신, 바이오·에너지·환경 등 주요 분야에서 대형 과제 수주가 이어지고 있으며, 올해 HCR(세계 상위 0.1% 연구자)은 6명으로 늘어나 국내 4위를 기록했다. 화학분야는 국내 유일이며 사회과학 분야 최초의 HCR도 배출했다.
이 총장은 “AI·양자·국방 분야에서도 곧 의미 있는 성과가 나타날 것”이라고 전망했다.
이 총장은 특히 AI 혁신을 한양대의 가장 중요한 차별화 전략으로 제시했다. 한양대는 올해 '추론-근거-실행(Reasoning→Evidence→Action)' 중심의 학습 모델을 도입하며, AI를 단순한 정답 도출 도구가 아닌 '사고를 촉발하는 도구'로 활용하는 교육 체계를 갖췄다. 학생이 문제를 어떻게 사고하고, 어떤 근거로 판단해 그 판단을 실행으로 옮기는지, 전 과정을 중심에 두는 방식이다. 이 구조는 입시 면접에도 반영돼 문제 해결 중심 평가를 강화한다.
🔗상위 0.1% 연구자 6명 배출 |
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대형 사교육 기업들의 3분기 실적이 공개된 가운데, 메가스터디교육은 매출과 영업이익이 모두 줄어든 반면 디지털대성은 큰 폭의 성장세를 기록했다.
24일 교육계에 따르면 러셀학원, 메가스터디, 메가스터디학원 등을 운영하는 메가스터디교육은 3분기 연결 기준 2497억원의 매출액을 기록했다. 전년 동기 2560억원과 비교하면 2.5% 하락했다. 영업이익도 소폭 하락했다. 2025년 3분기 532억원을 기록한 영업이익은 전년 동기 543억원과 비교해 2.1% 감소했다.
누적 매출액도 전년 동기 7198억원에서 6883억원으로 4.4% 감소했다. 메가스터디교육에서 가장 큰 사업을 차지하는 고등 사업부문을 비롯해 유·초중, 대학, 취업 사업부문에서 전반적인 매출 둔화 추세를 보였다.
고등 사업부문 누적 매출액은 4412억원으로 전년 동기 4543억원과 비교해 2.9% 하락했다. 유·초중 사업부문 누적 매출액은 1588억원으로 전년 동기 1625억원 대비 2.3% 떨어졌다. 편입학 과정을 담당하는 대학 사업부문도 590억원에서 569억원으로 매출액이 하락했다. 다만 누적 영업이익은 지난해 같은 기간 1067억원에서 1120억원으로 늘었다.
대성마이맥, 강남대성쿼타, 강남대성기숙 의대관 등을 운영하는 디지털대성은 3분기 매출액과 영업이익이 모두 증가했다. 디지털대성의 3분기 매출액은 802억원으로 693억원을 기록한 전년 동기 대비 15.8% 늘었다. 같은 기간 영업이익도 184억원에서 212억원으로 15.1% 상승했다.
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교원3단체는 25일 국회에서 고교학점제의 구조적 문제를 제기하며 공동 기자회견을 열었다. 이번 기자회견은 국회 교육위원회 백승아·정성국 의원이 주최하고, 교사노조연맹(교사노조), 전국교직원노동조합(전교조), 한국교원단체총연합회(교총)가 주관했다. 전국 고등학교 교사 4060명 설문조사를 토대로 고교학점제가 적용된 현장의 실태를 진단하고 대안을 촉구하는 자리였다.
백승아 더불어민주당 의원은 “미이수제와 최소 성취수준 보장지도, 선택과목 평가방식, 학교 규모에 따른 격차 등은 단순한 조정만으로 해결하기 어려운 구조적 문제로”라며 “교육부와 국가교육위원회가 이를 면밀히 검토해 학생 성장과 학교 현실을 반영한 실질적 개선책을 마련해야 한다”고 강조했다.
학부모 단체는 고교학점제가 사교육 확대, 양극화, 낙인 형성, 조기 진로 강요 등 다양한 문제를 동반하고 있다고 지적했다. 여미애 평등교육실현을위한전국학부모회 운영위원장은 “학교만으로는 진로 설계가 어렵고, 선택과목 및 미이수 여부에 따라 대입 불이익이 발생한다”며 “다문화·장애 학생에게 동일 기준을 적용하는 것이 부당하다”고 지적했다. 학생 대표 역시 미이수제가 학생을 낙인찍는 구조라고 비판했다. 곽동현 민주청소년네트워크 대표는 “상대평가가 유지되는 현실에서 학생들은 여전히 과도한 경쟁에 내몰리고 있으며, 60% 이상의 학생이 미이수자를 '공부 못하는 학생'으로 인식하고 있다”고 문제를 제기했다.
이보미 교사노조 위원장은 교육부의 최근 개선안이 “근본 문제 해결이 되지 않는다”고 비판하며 설문조사 결과를 제시했다. 교사 77.1%는 최소 성취수준 보장지도가 도움이 되지 않는다고 답했으며, 90.9%는 최소 성취수준 보장제도와 미이수제가 낙인을 초래하므로 폐지해야 한다고 응답했다. 또한 학습 부진은 대부분 3년 이상 누적돼 단기 보충지도로 해결하기 어렵고, 미도달 비율 감소 역시 행정적 처리에 불과하다고 지적했다.
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동국대학교 총학생회와 운영위원회가 문화유산학과 F 교수의 반복적 위계·성희롱·부적절한 신체 접촉 의혹을 두고 학교의 즉각적인 직위해제와 징계 절차 착수를 요구하는 강경 성명을 발표했다. |
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